Отчего всю свою энергию направляет на активное участие в решении трудностей своих учеников,при этом не жалея ни сил ни времени ни здоровья,влипая по уши и с головой в неприятности,попутно завоёвывая сердца, признательность,уважение и дружбу. Ему бы школьным психологом работать,ну там,например,помочь справиться с неурядицами в семьях и конфликтами с родителями,побороть подростковые комплексы,направить в нужное русло скрытый потенциал на благо общества. У него в голове хоть шаром покати,но когда нужно - найдёт подход и верные лазейки даже к отпетым отморозкам и тунеядцам. Как говорится сила есть - ума не надо..
Завуч, не стоит так громко кричать, не то совсем облысеешь.
Слезы - это пот твоего сердца.
- Запомни вот что: даже если учитель уехал или твою школу взорвали или произошло извержение Фудзи - такие мелочи не мешают нашим воспоминаниям!
- Не думаю, что извержение Фудзи кто-то считает мелочью...
- Как он меня достал!
Учитель изменил жене? Ну и что! Я тоже мог бы изменить жене! Только её у меня нет, у меня даже девушки нет!
- Учитель, мне пора идти на занятия...
- Зачем? Я сам могу с тобой заниматься: плясками и пением, стихосложением и танцами Лимбо!
Что, что я делаю? Я похож на убийцу в каком-нибудь фильме! Проснись, проснись Эйкити Онидзука! Ты же учитель! Разве может учитель закапывать ученицу?! Точно! Ей надо помочь! Может быть ещё не поздно? Но я уже привёз её в лес!
- Кстати, а почему вы в трусах?
- Я устраиваю стирку, когда у меня скопится много белья, так что ничего чистого у меня нет. Это лучше, чем ходить голым!
Хочешь, чтобы тебе вылизывали ногу - найди собаку или кошку.
- Это уже слишком Онидзука! Зачем тебе втыкать иголки в лоб?
- Не волнуйся, чтобы учиться нужны экстремальные обстоятельства, они меня стимулируют.
- Как Вы открыли дверь?
- Я взломал замок, потому что Вы меня не впускали.
Он сказал что тема исследования : "Каково на вкус правое яйцо морской черепахи".
Ты стал настоящим мужчиной. Надо это проверить.